每年的3月3日是国际爱耳日，今年也是全国第17个“爱耳日”。全国爱耳日主题为“
3、谨慎用药：我们听觉的产生和耳内有一个叫耳蜗的结构密切相关，耳蜗结构中有一种毛细胞，他们起到将声波转化为电信号的作用，这些毛细胞非常娇弱，许多药物对它们都会造成伤害，像氨基糖甙类消炎药（庆大霉素、卡那霉素等）会损伤毛细胞，特别有的孩子对这些药物极为敏感，而这种敏感性事先又很难确定，因此，给孩子用药的时候一定要慎之再慎。
4、游泳洗澡时尽量防止耳内进水：孩子的外耳道一般都非常小，而且外耳道皮肤还有许多纤细的绒毛。在游泳或洗澡时一旦进水，这些水不容易出来，在外耳道内就会引起外耳道炎，甚至中耳炎。特别对那些已经有中耳炎或鼓膜穿孔的孩子，更容易导致中耳炎，耳朵长期流脓，导致听力损害。如果一旦进水，可通过垫脚蹦跳，或用棉签把水吸出。
5、避免接触各种噪音：噪音对听觉功能的损伤大家都很熟悉，噪声引起的听力下降叫噪声性耳聋，治疗起来难度很大，预后很差，因此要让孩子避免接触噪音，长时间戴耳机听音乐也可以引起噪声性耳聋。
为了更好的帮助父母了解孩子听力减退后的症状，以便及时了解孩子在各个时期听力是否发育正常。我们特意整理了各年龄段宝宝听力发育情况，希望帮助更多的家长朋友！
新生儿：距离孩子20~50公分拍拍手，他没有任何反应，或者他听到你的声音后并没有安静下来。
8~12个月：你孩子听到熟悉的声音并没有转过头去，或者听到人们的说话声没有对应地呀呀学语。
1岁半：孩子不能说出一些很容易发音的字，比如妈、爸，或者你让他做那些你教过的动作，他一直不会做。
2岁：孩子没有通过眼睛看见你的提示，他就不能按照你发出的一些简单命令去做。
3岁：孩子不能断定声音是从哪里发出来的，或者他不懂也不会用一些词，象走、我、进来、大等等。
4岁：孩子不会把有些比较近的经历联系起来，他不懂前后或者左右这些简单的方向。
5岁：孩子不能与他人进行简单的交流，或者他说的话很难听懂。
上学后：对于这个时期的孩子，他们听力减退的表现是：经常性的漫不经心，精神散漫，注意力不集中，行为能力低于同一时期的孩子，或者频繁地感冒或耳朵疼。
如果你的孩子出现了以上所描述的任何一个问题，或者他的行为能力达不到同一年龄段儿童的中等水平，你就要寻求医生的帮助了。
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