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师说吴国平为何女生暴力事件频现校园

2月28日是云南文山壮族苗族自治州富宁县板仑中学开学报到的日子。中午12时30分,6名年轻女孩混入学校宿舍,将初二学生小希的衣服强行扒光,用冰水泼她的身体,把牙膏涂在她身上,用皮带殴打她后,用剪刀将她的头发剪短。整个过程,都被其中的主谋小露拍摄下来。滋事者威胁在场学生不准报告,然后扬长而去。第二天上午10时17分,其中两名滋事者将拍摄的照片上传到个人QQ空间,并迅速被多家网络媒体转载。照片发布后立即引起网友的愤慨和谴责。

  我们还记得去年长沙一中专学校就读的16岁女生小梦(化名)连续两天被班上的15名女同学在宿舍内围殴,导致鼓膜穿孔、肾挫伤;今年刚过元旦,浙江江山就传出5名初三女生轮番扇学妹耳光的事件。

  女生是水做的,每个女生都有着细腻的思维和感性的冲动,所说取舍万殊,静噪不同,人各有志,不过女子天性善感而多疑是如磐石般不会随个体的差异而转移。

  中学生中不乏有另类叛逆的女孩,她们本该拥有无忧无虑的人生,然而有的女生因为年轻,做事无所顾忌,为所欲为,最终自食恶果,演绎着一段段不完美的人生。问题女孩背后所反映出的中学生交往问题以及我们的教育问题。追根溯源,只有父母与老师解决教育方法,引导学生正确的人际交往,才能培养出具有健康心态、积极向上的女孩子。

  在中学从教多年,遇到的问题女生不少,一些只有十几岁的原本为优等女生,从厌学到生子只经历了短短的几个月,着实让我感到很意外。站在教育者的角度我有一种想探清其想法的冲动,也想搞清楚问题到底出在哪里,因为可以肯定的是这不是问题女生一个人的问题。

  女孩叫A(化名),就读小学时表现出对班集体事情热心,说话偏成熟,学习成绩优异。初中就近于家附近的中学,初一成绩都排在班级前十之内,初二期间因和同学发生矛盾的事,行为发生改变,周末往往打扮得像社会成熟女青年,与社会青年来往,学习放松,之后因与父母管教冲突多次离家出走,和一社会青年同居,后经家人多方寻找半月后回家。而后在在外务工,期间开始公开谈恋爱,演绎出了一段不完美的人生经历。

  很难想象,如果连自己都管不好的女孩,将来走向社会的时候,会是怎样一番情形?因此,女生教育是一个不容忽视的大问题。我们不能希望所有女孩都是淑女、温柔等。女孩也可以风风火火、大大咧咧,成为一个“女汉子”,但绝不能成为一个女“汉子”。

  之后做了一些相关调查工作,发现问题女孩中的“一些另类问题”,那就是一些家长和一些老师的教育思考:事前事后未能正常与女孩沟通,没能够正确引导她的人生观、价值观以及对其人际交往的必要教育。

  在感情世界中,对于家庭,女孩子往往有着深深地依赖与不可名状的责任感,可能是由于呼之欲出的母性光辉,使得我们在面对家庭时往往流露出更多的细致与关心,对于家庭的每个细节都尤为关心并且更加体贴,家庭对于女生的重量比男生更重些,我们对于避风港的意义要求的甚为严格,所以家庭的意义是我们生活与延展的中心。

  对于朋友,女孩子的友情不仅仅局限在一起买衣服的情谊,而是相互支撑感受彼此体温的温度,感受对方的关怀由心而发的通过体温传达到心脏里是一件多么令我们惬意的事情,总是喜欢相互搀扶的我们,友谊就像一度密不透风的墙,虽然不像男生杯酒论英雄那样豪情壮志的倾心相交,但总是在暴风雨铺天盖地席卷而来时给你荫蔽,让你感受活着的慰藉。

  对于爱情,大部分女生都有着不切实际的幻想,这种痴人说梦的爱好同时也是对于美好生活的翘首以盼,大多数经常没有安全感,很容易为了谁放弃了自己的一切,这点女生致命的缺点有可能会导致万劫不复的悲惨后果,但是女生也同时会为了爱情而改变自己从而更加优秀,这无疑是对生活充满期待,对未来充满期许的表现之一。

中小学课程应该针对女生开展一些有意义的活动,让女孩子的行为举止更优雅得体,处处传递出一种美。

学校女生应该注意那些问题:

一、中学生异性交往的误区

  1、基本上不与异性同学交往

  一些女生从观念上把异性同学排除在自己交往的范围之外,平时基本上不与异性同学交往。这种情况的出现主要是由于这些同学在人际交往方面存在着认知上的偏差。

  2、性别意识不强烈,与异性交往时,不注意自己的言谈举止

  例如,有些女生性格比较开朗、活泼,像假小子一样,平时特别喜欢与男生在一起打打闹闹。她们根本就没有意识到男女有别,已经到了初中了,女生应学得稳重一些,应自尊、自爱,所以她们并不觉得这样做有什么不妥。但这种行为在别人看来,却与她们的年龄、性别不相符。

  3、乱认“哥哥”

  如果说前两种情况仅仅发生在少数女生身上的话,那么乱认哥哥的现象在很多学校则是普遍存在的。有一些同学看到现实生活及影视作品中哥哥对妹妹无微不至的关怀与保护,心生羡慕,于是就通过“认哥哥”这种方式来加以弥补,这大概是很多同学最初认哥哥的初衷。但是也有个别同学一开始可能就有别的想法,想给自己找一个“情哥哥”,寻找被爱、被保护的感觉,并将此当作炫耀的资本。即使是一开始并无这种想法的同学,随着交往的深入、时间的流逝,不少同学也在不知不觉中走入了另一个误区——早恋。

  女同学应该学会正确与异性交往

  (1)应以集体和小组活动为主,尽量避免过于频繁的个体接触。

  (2)若有单独与异性接触的机会,要使自己处于受保护和开放的环境中。

  (3)珍惜少男少女的纯洁友谊。

  (4)择友要慎重,交往要适度。

  (5)与异性交往应把握活动内容的有益、健康,避免庸俗、低级的内容。

  二、哪些情况属于侵害女性的行为?

  1、采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器,进行威胁,对女同学实施侵害的行为。

  2、抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄,进行要挟、胁迫,最终使受害人受到侵害。

  3、以利益或金钱诱惑受害人,由于受害人思想尚未成熟而导致身体受到侵害。

  4、异性对自己的不文明行为,如摸自己的胸部、腰、大腿等。

  三、碰到这些问题怎么办?

  1、遇到上述事情的时候要冷静,不要惊慌和害怕,及时告知家长、老师或校长。不要怕羞,不要觉得难以启齿,要维护自己的合法权利,我们应该用法律的手段来保护自己。

  2、写举报信放到举报箱(每个学校应该都设立了举报箱)。

  3、拨打举报电话(电话)

  四、女学生自我保护

  1、要自律自尊,不要轻亵招遥,不要贪占便宜。

  2、行为要端庄大方,衣著要得体,不要穿得太艳,太薄,太露。提倡穿校服。

  3、要加强防范,提高警惕。“防人之心不可无”,注意交往的场所,方式,危险时段,危险空间不要单独与男性教师在一起。正确处理师生关系,与异性教师交往必须保持一定的距离。进教师办公室或宿舍,要邀伴同行,并且把门打开。

  4、冷静机智,敢于反抗。可以假装害怕而哭闹,在不危及生命的情况下,要寻找机会逃跑,不要胆怯,不要怕害羞,有人时可以拼命喊叫。

  5、学一些必要的防卫方法。可以用嘴咬对方手腕,可以用手指戳刺对方眼睛,用肘部猛击对方胸部,用膝盖顶撞对方裆部等方式。

  6、保护生命,及时报警。在实力悬殊太大犯罪穷凶极恶的情况下,要学会保护自己的生命。一旦遭受侵害,要及时报警,并尽量保留证据,让警方尽快把罪犯缉拿归案,避免自己和他人再受侵害。

  7、提醒女学生,父母亲人与教师朋友对自己的关心和爱护是有区别的,不能混同。男教师可以给予她与父亲和爷爷一样关爱,但男教师不是父亲,不是爷爷!要敬畏,但不能过于的亲昵接近。

  一个女孩成长过程,这就好像小毛虫经过了蛹的阶段,蜕变成美丽的蝴蝶一样。可以说表现有时比较成熟,有时则仍然幼稚;有时尚能自立,有时仍然需要父母、师长及其他成人的帮助。在这个时期的你们,对一切的人和事,都会有新的体会和观感,在这个生理和心理均同样面对改变的时刻,更要学保护自己。

  学生时代因为有了男生与女生,生活才丰富多彩起来,带着纯洁的友谊一路同行真的很好,一路迎着朝霞与彩虹,这是一道美丽的风景,它感染着每一个人,包括你们的老师,愿和你们一路同行,和你们分享快乐,分担风雨。

最后,愿同学们,把握住异性交往的尺度,以相互尊重为本,以相互谅解为容,以相互帮助为谊,带着一席芬芳、浪漫的朝气,并肩走向通向成功的征途。

吴国平:

杭州市初中数学学案研究室主任、数学专家,出版《中考最后冲刺》《高效课堂-学案教学模式》《如何编写学案》等书籍。

原文出自:搜狐教育吴国平自媒体









































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